板书出来的问题要简单明了抓住重点，紧扣文本不讲没用的话以学生为主体，老师只是引导者放手让学生学，老师要讲的少，让学生成为主导者，开动脑筋培养学生听、说、读、写的能力，解析句子要咬文嚼字，分析的越具体越好
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